בלט ככיוון באומנויות הגיח מריקודי פולחן. כדי להשיג הצלחה על הבמה אתה צריך לא רק שיהיה לך כישרון, אלא גם לעבוד קשה. מרינה לאונובה מכהנת בתיאטרון בולשוי כבר עשרים שנה.
תנאי התחלה
באופן רשמי, קבלת מקצוע רקדן הבלט היא פשוטה מאוד. מנגנון הבחירה למומחים פועל על פי התוכנית הסטנדרטית. מספיק להיכנס ולקחת קורס בבית ספר מיוחד. עם זאת, במקרה זה, פרטים וניואנסים שיש לקחת בחשבון הם חשובים ביותר. הילדה שמובאת לבחינות על ידי אמה חייבת להיות בעלת נתונים פיזיים מאוד ספציפיים. מומחים מעריכים בעיקר צמיחה, שלד, נטייה גנטית. הכוכבת העתידית של הבלט הסובייטי מרינה קונסטנטינובנה לאונובה נולדה ב- 18 בפברואר 1949 במשפחה סובייטית רגילה.
הורים גרו במוסקבה. אבי עבד כמהנדס בנאמנות בנייה. אמא לימדה סולפג'יו בבית ספר למוזיקה. פעם הייתה עסוקה בריקודים ברצינות ואף סיימה בית ספר לכוריאוגרפיה, אך פציעה בברך שמה קץ לקריירה העתידית שלה. מרינה גדלה ילדה אסופה וחכמה. מגיל צעיר היא אהבה משחקי חוץ. היא למדה בקלות כיצד להתמודד עם חבל. אפילו זרים ציינו את התיאום הטוב שלה לתנועות. כשלאונובה הייתה בת שבע, היא הלכה לבית ספר רגיל ומקיף. במקביל, אמה הקליטה אותה בקטע הכוריאוגרפי בבית החלוצים.
יש לציין כי שיעורי כוריאוגרפיה לא הפריעו למרינה לנהל חיים מלאים בבית הספר. היא למדה לא רע. פריטים אהובים על כוכב הבלט העתידי היו היסטוריה וספרות. הילדה הצליחה לשיר במקהלת בית הספר ולהופיע במופעי חובבים. כסטודנט בתיכון, ליאונובה עסק בלימוד ריקודים עממיים ומודרניים עם הילדים. כשהגיע הזמן לבחור מקצוע, הילדה כבר עמדה בראייה משלה על העתיד. היא החליטה בתקיפות להפוך לשחקנית בלט.
לאחר שקיבל תעודת בגרות, לאונובה נכנס לאקדמיה הממלכתית לכוריאוגרפיה במוסקבה. התהליך החינוכי באקדמיה נקבע במשך זמן רב. התוכנית מבוססת על הדוגמאות הטובות ביותר לבלט זר וביתי. במבט מהצד, אפילו צופים שומרי מצוות לא תמיד מבחינים בשינויים המתרחשים על הבמה. עם כל אלה, מופיעים בריקוד אלמנטים, מקצבים ופסקות חדשות. חומרים מתודולוגיים מתעדכנים. בטבע, וביתר שאת באמנות, אין שום דבר קפוא או מאובן לעד. בשנת 1969 הצטרפה בלרינה בוגרת לתיאטרון בולשוי.
עבודה וימים
השלב המרכזי במדינה דרש הכשרה מתאימה בחזרות והקדשה מלאה במהלך ההופעה. כאן בעבר זרחו שחקנים מפורסמים, עליהם בני זמנם תמיד שווים. אבל מחר לא מובטח לכולם. ליאונובה, כרקדנית טירונית, היה מודאג לפני שעולה לבמה. נראה כי אין סיבה אובייקטיבית להטיל ספק ביכולותיהם. ההתרגשות הפנימית והנוקשות שנשארו לאחר שהסולן החל לסמוך על התפקידים העיקריים בהופעות. ונסיבה אחת נוספת - מרינה לא קינאה באיש.
עשרים שנה בדיוק ליאונובה העניק את הבמה לתיאטרון בולשוי. הרקדנית הייתה מעורבת בכל הופעות הרפרטואר. די לציין את תפקיד פילגשו של הר הנחושת ב"אגדת פרח האבן ". גברת היבשים בהצגה "דון קישוט". נימפות בבלט "לילה וולפורגיס". על עבודתה הופיעו באופן קבוע מאמרים בפרסומים נושאיים. כשנשאלה כיצד היא מצליחה לשמור על עצמה בכושר, היא ענתה שהיא מסוגלת לשלוט ברצונותיה. ולא רק לנהל, אלא לכוון את ענייני היומיום לכיוון מסוים.
בתחום ההוראה
בשנת 1989 השלימה מרינה קונסטנטינובנה את קריירת הבמה שלה, ועברה להוראה באקדמיה המקורית לכוריאוגרפיה. במשך מספר שנים לימדה את היסודות של הריקוד הקלאסי. במקביל, לקחה קורס במחלקה הפדגוגית של GITIS. שלא לומר שהיא הייתה מורה קפדנית. אבל התלמידים ניסו לא לפספס שיעורים. מדדי הביצועים בקבוצת ליאונובה היו תמיד גבוהים מהדירוגים הממוצע של האקדמיה. בשנת 1994 זכתה בתואר פרופסור חבר, וחמש שנים לאחר מכן הפכה לפרופסור.
בשנת 2001 מונתה מרינה לאונובה לרקטור האקדמיה. היא מחזיקה בתפקיד מהימן ברגע הנוכחי. במהלך התקופה האחרונה נעשתה עבודה אדירה לשיפור תכנית האימונים של השחקנים ולשיפור איכות החינוך. הבסיס החומרי והטכני של המוסד החינוכי עודכן. בשנת 2008, ליאונובה הגן על התזה שלה על התואר המדעי של מועמד לביקורת אמנות. היא מפרסמת באופן קבוע מאמרים בכתבי עת מדעיים. הוא לוקח חלק פעיל בפיתוח תוכניות אימונים.
