סופר ילדים, מגיש טלוויזיה, מחבר תסריטים מרתקים. כל זה עוסק בגרגורי אוסטר. בבית הספר הוא ביקש לכתוב שירה למבוגרים. אבל מהר מאוד הבין שקהל הקריאה המוקיר תודה הוא הילדים. זו הסיבה שאוסטר הקדיש את שנות הקריירה הרבות שלו לילדים וילדות, לאחר שזכה באהבתם ובהכרת התודה.
![Image Image](https://images.culturehatti.com/img/kultura-i-obshestvo/07/grigorij-oster-biografiya-tvorchestvo-karera-lichnaya-zhizn.jpg)
מתוך הביוגרפיה של גריגורי בנצ'ונוביץ אוסטר
הסופר העתידי נולד ב- 27 בנובמבר 1947 באודסה. ואז המשפחה עברה ליאלטה. אמו של הילד עבדה כספרנית - היא זו שהחדירה בו אהבה לספרים ולקריאה. בתיכון התעניין גרגורי בשירה ואף כתב שירה.
לאחר שסיים את לימודיו בבית הספר, אוסטר הלך לשרת בצבא. השירות התקיים בצי הצפוני. לאחר פרישתו, נכנס גרגורי למחלקת ההתכתבויות במחלקת הדרמה במכון הספרותי. אוסטר שילב את לימודיו בעבודה. הוא עבד כשומר לילה.
גריגורי אוסטר: הדרך לספרות
אוסטר החל את הקריירה עם קובץ שירים שנכתב על ידיו בגיל 16 שנים. העבודות נועדו לקהל בוגר והיו מעמד של מילים מוצקות. ספר השירים של אוסטר ראה אור בשנת 1974, אז הוא עדיין שירת בצבא. עם זאת, העורכים עבדו במצפון על האוסף והוציאו ממנו שירים רבים. עריכה כזו מאוד הרגיזה את המשורר המתהווה.
כששנות הלימודים באוניברסיטה הסתיימו, גריגורי בנצ'ונוביץ 'החליט בעצמו בתקיפות שהוא לא ילחין עבור קהל בוגר. הוא דוכא מהצורך לארוג תעמולה קומוניסטית לרומנים, רומנים ושירים. כן, ולהגיע לגבהים בקרב סופרים "למבוגרים" באותן שנים היה קשה יותר.
בהמשך הודה הכותב שפנה לספרות ילדים רק מסיבות הישרדות. אבל אז הוא הסתבך. הוא אהב יצירתיות כזו.
התהילה הגיעה לאוסטר כשהעולם ראה אוסף לילדים שכותרתו "איך לתת מתנות". בספר זה, הקורא פגש לראשונה ארבע דמויות מצחיקות: מכווץ של בואה, תוכי, פיל תינוק וקוף. בהמשך, הגיבורים הללו נדדו למסכי טלוויזיה: אפשר היה לראות אותם בסרטי האנימציה "38 תוכים" ו"סבתא בואה ".
במקביל, גריגורי בנצ'ונוביץ 'זכה להכרה בתחום הדרמטורגיה: בשנת 1976 נערכה התיאטרון "האיש עם הזנב" בתיאטראות הבובות של המדינה. כעבור כמה שנים, חתלתול בשם ווף נולד מידו הקלה של אוסטר. לאחר מכן צולם הסיפור.
מחבר טיפים רעים
עם זאת, שמו של גרגורי אוסטר נקשר בעיקר לציבור עם "עצה רעה". הם התחילו רק כפיזור של שירים קטנים שהוכנו לפרסום במגזינים השונים.
העצה הרעה הראשונה של אוסטר פורסמה בשנת 1983. הרעיון מאוד אהב את הקוראים הקטנים. אך הורים לא הבינו מיד את מלח העצות "להפך". למבוגרים לקח זמן להבין מה היה גולת הכותרת. לאחר זמן מה, "עצה רעה" הפכה לז'אנר ספרותי נפרד. המחבר מצא חיקויים ועוקבים רבים.
אחת היצירות הטובות ביותר שלו, גריגורי אוסטר, מחשיבה את "סיפור עם פרטים". עם זאת, ברור שלמפרסמים הפוטנציאליים של רומן יוצא דופן זה הייתה דעה שונה: העורכים לא עמדו בשורה לעבודה זו.
חלק בלתי נפרד מעבודתו של אוסטר היה עבודה בסינמטוגרפיה ואנימציה. מאז תחילת שנות ה -80, גריגורי בנצ'ונוביץ 'החל ליצור תסריטים לסרטי ילדים. עבודותיו הראשונות על ראש הגשר הספרותי היו "איך אבדה הגוסלינג", וכן "ילד וילדה". בעת יצירת סרטי אנימציה, אוסטר שיתף פעולה עם במאים מפורסמים רבים. ביניהם:
- ליאו אטמנוב;
- ויאצ'סלב קוטנוצ'קין;
- מאיה מירושקינה;
- ולדימיר בייקר.
חלק מהסיפורים הקצרים של אוסטר היו הבסיס להופעות. לדוגמא, בית הספר למשחק המודרני אירגן הפקה על בסיס טיפים מזיקים. לא פעם אוסטר נאלץ לחבר תרחישים ל"טלטול ".
הכותב קיבל את הפרס המשמעותי הראשון שלו בשנת 1996. זה היה פרס תחרות האהדה של הקהל "מפתח הזהב". כמה שנים אחר כך זכתה אוסטר בפרס המדינה במדינה בתחום הספרות והאמנות. ואז היה פרס ספרותי על שם צ'וקובסקי. בשנת 2007 זכה גרגורי אוסטר בדרגה גבוהה - הוא הפך לאמן מכובד של רוסיה.
גריגורי בנציונוביץ 'הוא חבר בצוות המפתח אתר ממלכתי מיוחד לדור הצעיר. ההנחה היא שמשאב זה בצורה פשוטה ונגישה יספר לתלמידים על האופן בו הרשויות עובדות. אוסטר עושה עבודה זו בהתנדבות וללא עלות.
במשך שנתיים ניהל גריגורי אוסטר, יחד עם הזמרת גלוקוזה, תוכנית טלוויזיה, "מעשי קונדס לילדים". הפרס העיקרי בפרויקט המשחק הזה היה סכום הכסף.
אוסטר כתב סדרת ספרי לימוד הומוריסטיים במתמטיקה ופיזיקה, וקראה להם "עזרים אהובים". מטרת הפרויקט הספרותי הזה היא לא רק ללמד ילדים אחריות וכישורי פתרון בעיות, אלא גם לפתח את דמיונם ואת חוש ההומור שלהם. להלן כמה מהמדעים שסופר עליז הגיע לילדים:
- "כלום";
- "קריטריונים";
- "אכילת ממתקים."
עבודות של גיבורי אוסטר מסוגלות לפרודיה על התנהגותם של ילדים. הם משקפים נאמנה את הסביבה הביתית ואת האווירה בבית הספר. מבקרים וקוראים מגלים שספרי גרגורי אוסטר מלאים בממצאים מילוליים, מלאי חידות ועובדות מעניינות על העולם. עבודותיו של הכותב לא נלמדות כל כך כמו אירוח, פיתוח, לימוד לחשוב, הכירו ילדים ליצירתיות.
שפת הכותב עשירה בתכנים. שפע המילים שהומצאו ודמויות משעשעות לא מאפשרים לילדים להשתעמם. יתרה מזאת, בסיפוריו ובשיריו אוסטר מתייחס תמיד לנושאים חשובים. הוא מדבר על תרבות של התנהגות, על ביטחון, על מערכות יחסים בין אנשים.
אוסטר מאמין שעם קורא קטן אתה תמיד צריך להיות כנה. ניתן לרמות מבוגר, עם ילד הטריק הזה לא יעבוד. ילדים רגישים מאוד לשקר. סופר ילדים מוכשר יודע זאת טוב יותר ממבוגרים רבים אחרים.