משורר ברוסיה הוא יותר ממשורר. תזה זו חלה גם על מקצועו של סופר. אבל זה היה רק בברית המועצות. גורלו ועבודתו של אלברט ליכנוב משמשים להמחשה חיה לכך.
ילדות ונוער
בבית הספר הסובייטי, ילדים לא רק לימדו אוריינות, אלא גם חונכו. אחת השיטות היעילות לחינוך הייתה שיעורי ספרות. תלמידים רבים לא רק קראו ספרים, אלא גם ניסו לכתוב עבודות משלהם. אלברט אנטוליביץ 'ליכאנוב נולד ב- 13 בספטמבר 1935 במשפחה סובייטית רגילה. הורים התגוררו בעיר רוסיה הישנה קירוב, שעד 1934 נקראה ויאטקה. אבי עבד כמנעולן באחד המפעלים לעיבוד עץ. אמא היא עוזרת מעבדה במרפאה מקומית.
הילד גדל חכם ונמרץ. ביטוי בשפה מודרנית, הוא נחשב למנהיג פורמלי בקרב בני גילם ברחוב. אלברט למד לקרוא מוקדם ולספר מחדש את חבריו סיפורים ואגדות, אותם קרא בספרים. בבית הספר למד הסופר העתידי היטב. הנושאים המועדפים עליו היו שפה וספרות רוסית. במהלך המלחמה הוא חיבר פאתוס של שירה בו ניבא ניצחון קרב על האויב. בתיכון החל likhanov לכתוב הערות לעיתון מקומי. ההשפעה המכריעה על בחירת המקצוע נעשתה על ידי קשר הדוק עם עיתונאים ומגיהים.
לאחר הלימודים נסע אלברט לסברדלובסק כדי לקבל השכלה מיוחדת. שם, ללא מתח רב, הוא נכנס למחלקת העיתונאות באוניברסיטת אוראל. שנות הסטודנטים עברו כהרף עין. בשלב זה התלמיד ליכנוב במסגרת צוות הבנייה עבד בבניית מתקנים כלכליים לאומיים. הוא התוודע עם עמיתים ממוסדות חינוך אחרים. הוא צפה באירועים וקונפליקטים אמיתיים שהתרחשו באזור תשומת ליבו. הוא הקליט סיפורים ואירועים מעניינים.
בשנת 1958 חזר עיתונאי מוסמך ל"חופי הולדתו "והפך לעובד במשרה מלאה של עיתון קירובסקאיה פרבדה. פרסומיו של העיתונאי הצעיר נבדלים על ידי עקביות קפדנית ומחשבים מובעים בבירור. ליכאנוב לא רק מביא את הקורא למצב מסוים, אלא גם מציע פתרונות ספציפיים או קו התנהגות. שנתיים לאחר מכן הוא הועבר לתפקיד העורך הראשי של עיתון הנוער האזורי קומסומולסקו. כבר בקטע הכרונולוגי הזה, אלברט מתחיל לכתוב סיפורים וסיפורים קצרים.
יצירתיות וגיבוש
הסיפור הראשון, שכותרתו "עור שגרן" הופיע בדפי המגזין "נוער" בשנת 1962. המחבר המתחיל צוין והוזמן למפגש האיגוד הכללי של סופרים צעירים. ליכאנוב נכח בסמינר של סופר הילדים המפורסם לב קסיל. אירוע זה הותיר חותם עמוק בזכרוני במשך שנים רבות. לאחר הסמינר עבד ליכנוב כשנתיים ככתב משלו עבור קומסומולסקאיה פרבדה באזור נובוסיבירסק. במהלך תקופה זו, המחברות של הסופר היו מלאות בכמות אדירה של מידע.
בשנת 1967 פורסמו שני ספרי "מבוך" ו"הונאה "של ליכאנוב. ובמקביל הוא הוזמן למוסקבה לעבודה אחראית במערכת העיתון של מגזין סמנה. תנאים קשים ודרישות גבוהות לא הפחידו עיתונאי מנוסה. מכיוון שהמגזין סיקר את כל תחומי חייו של הדור הצעיר, ליכנוב נאלץ לצלול לנושאים אלה, כמו שאומרים, בראשו. למעשה, התברר שמאחורי החזית המבריקה של "ילדות מאושרת" היו סכסוכים ופגמים קשים. לא דיבר על כך בקול רם.
במהלך עבודתו כעורך הראשי, אלברט אנטוליביץ 'ליכאנוב הבטיח שמגזין הנוער סמנה יוקרא על ידי אנשים מכל הגילאים והמקצועות. בעמודי הפרסום העלו את בעיות גידול הילדים, עמדות כלפי הדור המבוגר, התקיימו דיונים על מוסר וחובה מוסרית. ליכאנוב לא רק כותב ספרים על ילדים ומבוגרים, אלא גם מעורב במקרים ספציפיים לשינוי המצב. בשנת 1985 הוא כתב מכתב לממשלת ברית המועצות ובו בקשה לצעדים קונקרטיים.
פעילויות חברתיות
לאחר פניית הכותב, הממשלה קיבלה החלטה על עזרה ליתומים. כמה שנים לאחר מכן, בשנת 1987, הוקמה במדינה קרן הילדים הסובייטית. על קצה המזלג, אי אפשר להעביר ולדבר על אותם מכשולים ומלכודות שהיה צריך להתגבר עליהם בדרך זו. כדי לפתור ביעילות בעיות בסדר גודל כזה, נבחר ליכנוב לסגן העם של ברית המועצות. הוא עשה מאמצים אדירים למען ברית המועצות להצטרף לאמנה האוניברסלית לזכויות הילד.
קשה להפריז בתרומתו של הכותב ליצירת מערכת הגנה על ילדים. עם קריסת המעצמה הסובייטית, ליכנוב לא ויתר והמשיך בפעילותו. כיום, כל המכונים שנוצרו ביוזמתו פועלים ברוסיה המודרנית. ביניהם: מכון המחקר המדעי לילדות, מרכז הילדים השיקומי, הוצאת ספרים ומבנים אחרים.
