בית הספר הוא הצעד הראשוני בתהליך החינוכי ובגיבוש האישיות. המשימה העיקרית שלו היא להעניק לתלמיד מינימום של ידע וכישורים שיאפשרו לו להתחיל חיים עצמאיים. העולם של היום משתנה במהירות, ולכן לחברה יש דרישות גבוהות לבית הספר המודרני.
מדריך הוראות
1
בית ספר מודרני צריך להפוך למקום בו התלמידים לומדים ידע וכישורים אוניברסליים. כדי להיות חבר מלא בחברה ולהצליח בעולם שמשתנה במהירות, היום זה לא מספיק בעל כישורים בסיסיים בספירה, קריאה וכתיבה. כדי להמשיך את השכלתם, צעיר צריך להשיג ידע בסיסי רחב בתחומים המבוקשים ביותר בחברה.
2
כיום קשה לדמיין בית ספר ללא בסיס חומרי וטכני רציני. יש להניח כאן את היכולת לעבוד עם ציוד מחשב, להשתמש באינטרנט, להחזיק את היסודות של איתור המידע הנכון. בית הספר המודרני הוא מתחם חינוך היי-טק בו משולבים כלי הוראה טכניים עם טכנולוגיות חדשות להוראת תחומים אקדמיים.
3
לא משנה עד כמה הציוד הטכני של בית הספר מושלם, הנטל העיקרי על הוראה וגידול ילדים מוטל על ידי המורים. החינוך התיכוני של ימינו זקוק בדחיפות למורים מוכשרים, בהם משולבים אוריינות מקצועית וידע מעמיק בנושא עם ידע בפסיכולוגיה ויכולת לעבוד ביעילות עם צוות התלמידים. מורה מוסמך בבית הספר נותר הדמות המרכזית עליה תלויה איכות ההוראה.
4
בית ספר במובנו המודרני אינו מקום לתפיסה פסיבית של ידע. זה אמור לתת לילד את הכישורים של פעולה עצמאית אקטיבית. חוגים המעוצבים בצורה שתפתח יוזמה של ילדים בכל דרך אפשרית, יוצרים אדם עצמאי המסוגל לקבל החלטות ולשאת באחריות עליהם. ללא פיתוח מיומנויות כאלה, החברה תקבל מסה אפורה של מבצעים חסרי מחשבה הנשענים אך ורק על עזרה מהמדינה ואנשים אחרים.
5
אחת המשימות העיקריות של בית הספר המודרני היא להקנות לילדים כישורים יצירתיים. בית הספר הישן נועד להבטיח שאדם רכש מכני ידע מוכן. ככל שהתלמיד נזכר במידע טוב יותר, הוא נחשב למוצלח יותר. גישה יעילה יותר היא ללמד את התלמידים לעבוד נכון עם מידע מוכן, ליישם ידע על המציאות. אולם אירובי, שאליו בית הספר צריך לשאוף, הוא לתת לאדם את האפשרות ליצור באופן עצמאי משהו חדש, מקורי וייחודי.
6
לימודים בבית ספר מודרני צריכים להיות לא רק מועילים, אלא גם מעניינים. לכן, חשוב מאוד שתוכניות הלימוד יתווספו על ידי פעילויות חוץ-לימודיות. אנו מדברים על חוגי נושא, מדורי ספורט ואגודות יצירה של תלמידי בתי ספר. צורות כאלה מאפשרות לפתח ולגבש את העניין של הילדים בתחומי האקדמיה העיקריים, לעזור לקבוע את בחירתם המקצועית, להרחיב את אופקיהם ולעצב אישיות מגוונת.
