בשני העשורים האחרונים דמות המורה עברה שינויים משמעותיים. עכשיו אי אפשר לפגוש מורים בחיים, שתמונותיהם נלכדות בסרט ישן. הסיבה לכך היא שינוי בחברה ובחייהם של אנשים בכללותם.
על מעמד וכבוד
הבעיה העיקרית של מורה מודרני היא שאלת מעמדו בחברה. עד סוף שנות האלפיים הוא נפל במהירות, ואז כתוצאה מהתכנית לנשיאות, המורה רכש איזשהו יציבות חומרית. שכר המורים כיום גבוה יותר מאשר למשל באמצע שנות ה -90 המאוחרות. עם זאת, הדבר לא הוסיף ליוקרה של מקצוע ההוראה. בוגרי אוניברסיטאות פדגוגיות, בעיקר גברים, עדיין לא מבקשים לחבר את חייהם עם בית הספר.
המורים בימינו מודאגים משאלת הפחתת רמת הכבוד אליו, כאשר כל תלמיד יכול למעשה להרשות לעצמו להיות גס רוח וגס רוח כלפיו בחסינות, שלא לדבר על מבוגרים. מצב עניינים זה מוסבר בירידה במוסריות ובעקרונות המוסריים של החברה, כאשר בעיית הכבוד לזקנים, כולל למורים, אינה מוצאת פיתרון. המורה היא לעתים קרובות אחד על אחד עם הורים תובעניים גבוהים. זה טוב אם הנהגת המוסד החינוכי תנקוט בצד של המורה. אך זה, כפי שהוכיח התרגול, לא תמיד קורה.
יתרה מזאת, רמת הדרישות שמציבה המדינה והחברה לבית הספר בכללותו ולמורה בפרט היא גבוהה באופן עקבי. כפי שנאמר על ידי הממשלה, עד 2020, תמונת המורה צריכה לעבור שינויים. על המורה להיות חוקר, מחנך, מוזיקאי, מנהל פרויקט ורבים אחרים.
