רוסיה היא מדינה רב לאומית. בתוכו, חוץ מרוסים, חוווושים, טטרים, בשקירים וכו 'גרים. המשימה של נציגי כל לאום היא לשמור על שפת האם שלהם.
מסורות ומנהגים של עמים
שפת האם חיה בתרבות של כל עם. מסורות, מנהגים, ספרות, אמנות והיסטוריה של אומה אחת מועברים מדור לדור מאב לבן דרך שפה. אחד הרגעים החשובים בפעילות לשימורו הוא לימוד ההיסטוריה והתרבות של אנשיו, קריאת ספרות מקור במקור, ביקור במוזיאונים לאומיים, תיאטראות, ספריות וכו '. מעניינים ומקוריים למדי הם הופעות לאומיות, בלט ועבודות במה אחרות. עם זאת, אם מטרת הביקור שלהם היא להחדיר אהבה לדיבור יליד, עדיף לא להשתמש באוזניות בתרגום.
מדור לדור
נקודה חשובה לא פחות בשימור שפת האם היא העברת הידע והניסיון היקר לדור הצעיר. המורים הראשונים בחיי הילד הם הוריו. זה הדיבור שנשמע ללא הרף במעגל המשפחתי שזכור הילד הטוב ביותר. שנים מאוחר יותר, גם אחרי שגרה תקופה ארוכה במדינה זרה וחזרה, קל יהיה לזכור את השפה הזו. לכן, חשוב מאוד שמשפחות לאומיות ידברו את שפת האם שלהן בבית. זה, אגב, נדרש בדחיפות על ידי כמה סבים וסבתות כאשר הנכדים מגיעים אליהם לחופשה בכפר. מבוגרים מתמרמרים מאוד מהעובדה שהדור הצעיר אינו יודע היטב את שפת האם שלהם.
שפת הילידים בבית הספר
במספר בתי ספר אזוריים הוכנסו מזמן שיעורים שמטרתם ללמוד את השפה הלאומית. שעות, כמובן, מעטות יחסית, אך אם המורה הוא איש מקצוע בתחומו והוא דובר שפה רוסית והן בשפת האם ברובם המכריע של תושבי אזור מסוים, אז זה ייתן את התוצאה שלו. חשוב להציג את החומר בצורה מעניינת. לדוגמה, עבור תלמידים צעירים יותר בשיעורי שפת האם שלהם, המורה קורא סיפורים קטנים אך מעניינים בשפת האם שלהם, נערך מחקר משותף של התחפושת הלאומית. לעתים קרובות מאוד בשיעורים כאלה שיננו שירים של משוררים לאומיים מפורסמים בשפת האם שלהם. כמו כן, תלמידים בהוראות המורה ובהנחייתו המחמירה יכולים מדי פעם לבשל מנות לאומיות פשוטות.
