מיגור האנאלפביתיות בסין החל סביב שנת 1949. עד אז, רק 20% מהאוכלוסייה היו קרוא וכתוב - קריאה וכתיבה. כניסתה של חינוך תיכוני חובה (כיתות ט ') כיסתה יותר מ- 90% מהאנשים הסינים. נכון לעכשיו, כמחצית מאוכלוסיית המדינה דוברת את השפה הסינית הרגולטורית (המדינה).
מדריך הוראות
1
אוריינות היא הישג עצום של משרד החינוך של סין. אכן, במדינה במקביל ישנם ניבים רבים (שפות נפרדות) הטמונים במחוזות שונים. נציגים של לאומים בודדים אינם מבינים כלל את הנאום של רעהו, אך ניתן בהחלט להסביר אותם בעזרת חרטומים. הם (סמלים גרפיים) הם החוט המקשר בין גושי חרוזי העם הסיני. זו הסיבה שאחד הניסיונות להכניס את האלף-בית בסין לא הצליח.
2
לכתיבה ההירוגליפית שורשים עמוקים והיא יקרה לליבה של כל סיני שמכבד מסורות תרבותיות בנות מאות שנים. אומנות הקליגרפיה תמיד נחשבה לגבוהה ביותר בסין. מאז ימי קדם, התפתחות האוריינות הייתה למעשה הדרך היחידה לצמיחה וניידות חברתית. אין פלא שאדם משכיל בסין נקרא "מורה", לא "אדון".
3
טוטונגהואה היא שפה סינית מודרנית שהגיחה מהניב בבייג'ינג. בזכות הטלוויזיה, התקשורת ומערכת החינוך, היא בבעלות של כמיליארד אנשים. כתיבה בסר מלמעלה למטה נקראת מימין לשמאל. כיום קשה לתת שם למספר המדויק של הדמויות הקיימות. על פי כמה דיווחים, ישנם כ 60 אלף, אולם הנפוצים ביותר הם לא יותר מאלף. אלפי הכינויים הבסיסיים הללו הם חלק ממושגים מורכבים יותר.
4
סיני משכיל צריך לשלוט בשישה סוגים של דמויות. סימנים גרפיים הם אבות טיפוס של פיקטוגרמות עתיקות פשוטות (שמש, גשם, מים וכו '). סימני אינדקס הם סמלים הדומים בערך למושגים שהם מתארים (למטה, למעלה). שלטים סינתטיים - אפשרויות למיזוג הסימנים של שתי הקטגוריות הראשונות. לדוגמה, המילה "עגלה" היא חלק ממושגים כמו "טנק", "אוטובוס", "רכבת" וכו '.
סימנים פונטיים הם מילות מפתח המאחדות קבוצת מושגים המהווים חלק ממשמעויות מורכבות יותר ויש להם 4 עמדות טונליות המשנות באופן קיצוני את המשמעות. לדוגמה, במפתח הראשון פירוש המילה - עבה, ובשלישי - שודד. הסוג החמישי - תווים שהשתנו מארבעת הסוגים הראשונים. הסוג השישי הוא דמויות מושאלות המתארות מושגים חדשים.
5
כדי לקרוא עיתונים ולהכיר את הטקסט הפשוט ביותר, אתה צריך לזכור כ 2-3, 000 תווים. בנאום קולוניאלי, הסיני הממוצע משתמש ב- 4-6 אלף. פילולוגים מחזיקים בזכרונם לא יותר מעשרת אלפים תווים.
