הבלשן הרוסי, המורפולוג Evgenia Sereda מאמין ששפה רוסית עשירה דומה לאורגניזם חי, שלעתים מועיל לבחון אותו במיקרוסקופ.
ילדות ונוער
יוג'ין נולד בשנת 1978 במוסקבה. אביה, ויטלי גריגורייביץ ', הוא מהנדס כרייה שעסק בחיפושי מינרלים. ג'ניה הייתה הילד הבכור במשפחה גדולה, ולכן היא החלה לעבוד מוקדם כדי לעזור להוריה. נעוריה נפלו בשנות ה -90, שהפכה לנקודת מפנה בחיי המדינה.
בשנת 1991 הגיע יוג'ין לסטודיו לתיאטרון OASIS, אותו ביים המשוררת והמחזאית איננה זגרבסקה. במשך 3 שנים, הילדה השתתפה בהפקות הקולקטיב, שיחקה בהופעות "בת הים הקטנה", "יורש", "נוצה לבנה - נוצה שחורה", "פרח האש".
בשנת 1995, סרדה נכנסה לשנה הראשונה של המכון הפדגוגי במוסקבה על שם לנין, ובמקביל קיבלה שם השכלה של מנהל. לדבריה, החוויה התיאטרונית עזרה לה לגבש סגנון הוראה מובחן. יוג'ניה למדה כיצד להדליק בקלות תלמידים, אך גם לשרוף את עצמה בעצמה.
נאמנות למקצוע
האוניברסיטה הטמיעה בוגרת אהבה בלתי ניתנת להערכה וכבוד רב למקצוע ההוראה. ההוראה ריתקה אותה מהשנה הראשונה, היא נותנת נאמנה לה עד היום.
בשנת 2000 הציגה סרדה את האוניברסיטה בתחרות העירונית "מורה השנה של מוסקבה" בקטגוריית "Debut". הילדה התגברה בהצלחה על כל השלבים והגיעה לגמר התחרות.
יוג'ין אינה בעלת ניסיון רב שנים כמורה בבית ספר, מאז 2004 היא הייתה המרצה הבכירה באקדמיה הצבאית במשרד ההגנה הרוסי. המורה משפר כל הזמן את השליטה ומעדכן את החזירון המתודולוגי שלו. הרגל זה הופיע אצלה בשנות הלימוד, במהלך המעבר באוניברסיטה. בשלב מסוים, כשנדמה שהתקרה הושגה, חשוב מאוד לעלות לרמה חדשה ולגדול. סדנאות וגישה לטכנולוגיות חדשות עוזרות לדחוף את הגבולות. כיום מוקדשת תשומת לב רבה לכישורי המידע של התלמידים, מכיוון שלמעשה שיטות הטכניקה הן פשוטות אך יעילות מאוד. על בסיס בית הספר המקוון להארה, סרדה יצרה מספר מודולים אלקטרוניים לנושא "שפה רוסית" בהוראת הסוכנות הפדרלית לחינוך. עבור תלמידי כיתה ט 'היא פיתחה מודולים ללמידה מרחוק.
שילוב מדעי
יוג'ין העבירה שנים רבות מקריירת ההוראה שלה למרכז החינוך Penates. במהלך תקופה זו פורסמו עשרות ממונוגרפיות שלה שהוקדשו לשילוב מדעי הטבע והומניטריה. כשהמורה לעתיד הגיעה לפקולטה לפילולוגיה, הספרות הייתה הנושא המועדף עליה. אך המורים חשפו בפני התלמיד כי לא ניתן להבין את כל בהירותה של השפה הרוסית בבידוד ממדעים אחרים. שילוב למדעי הטבע יוצר תמונת עולם הוליסטית. לדוגמה, מבלי לדעת את איות שמות היישובים, הגיאוגרף לא יוכל למצוא אותם על המפה.
מסעותיו של יוג'ניה עם תלמידיו ברחבי הארץ חשפו בפניהם את המגוון בשפה הרוסית. לדוגמה, בטטרסטן ישנם תושבים שמדברים בצורה מילולית יותר מאשר בבירה, אך אינך יכול לפגוש ניב כה מלודי, כמו בווולוגדה בשום מקום. מסעות ברחבי העולם הראו כי האנגלית מאבדת את המונופול שלה וכבר אינה מפעילה לחץ על השפה הרוסית.
פעילות מדעית
אפילו כסטודנט, יוג'ין הוקסם מחקר השפה הרוסית המודרנית, ובמיוחד מורפולוגיה. הנושא השנוי ביותר במחלוקת בדקדוק הדיבור היה כניעה. מקומו של חלק זה של הדיבור בסיווג הכללי והאינטראקציה שלו במערכת הפילולוגיה המודרנית מוקדש למועמדים ולתארות הדוקטורט של סרדה. קטע נפרד מוקדש לפיסוק של פרשנויות. תרומה משמעותית לחקר הגיליון הייתה מדריך המחקר המקביל שפורסם בשנת 2013. הספר מיועד לא רק לתלמידים לשוניים, אלא גם למורי שפות. החומר מגובה בסיפורת, שירה עכשווית ודיבור קולנועי.
מזה שנים רבות ההתעניינות בשפות ובלשנות עתיקות מבדילה את עצמה. היא בחרה בשפה הסלאבית של הכנסייה כאחד מכיווני המחקר המדעי שלה. היא התאימה את שיטותיו של הבלשן הרוסי המפורסם אלכסנדר קמצ'טנוב לבתי ספר לקהילה ביום ראשון. יוג'ניה עצמה לימדה משמעת זו באחד ממוסדות החינוך של הבירה ושרה במקהלת הכנסייה.
עיתונאי ומשורר
בתוך חומות האוניברסיטה הפדגוגית העיר סערדה עניין בעיתונות. בוגרת המחלקה לערב בפקולטה לחינוך נוסף במומחיות זו, ואז שילבה בהצלחה את הפעילות העיקרית ביצירתיות עיתונאית. שיתוף פעולה עם כתבי-עת: "עיתון המורה", "האוניברסיטה הפדגוגית", הוצאת הספרים "הראשון בספטמבר". בתחילת שנות האלפיים לימד יוג'ין קורס בנושא התיאוריה והתרגול של מדיה המונית בבית הספר הגבוה לניהול.
המבקרים בפורטל האינטרנט Poetry.ru מגלים עניין רב ביצירותיו הפואטיות של יוג'ניה, שרובן מילות פילוסופיה ואהבה.
