לא כל אדם קרוא וכתוב יכול להיות סופר. אם כי אין שום דבר מיוחד בעניין זה. כתיבה דורשת התמדה והתבוננות. זה הכל. אלנה צ'רניקובה מדברת באיפוק על עבודתה. קוראים ומבקרים מדברים בשבילה.
תנאי התחלה
הביוגרפיה של אלנה וויאצ'סלבובנה צ'רניקובה מספקת רשימה מפורטת של התמחויות שבבעלותה. קודם כל, היא סופרת. ואז אפשר לכנות את ההיפוסטאזות הבאים: משורר, סופר פרוזה, מחזאי, מגיש רדיו, עיתונאי, מורה. הילדה נולדה ב- 30 באפריל 1960. משפחתו של המחבר העתידי של ספרי לימוד למוסדות להשכלה גבוהה התגוררה בעיר פורונז 'המפורסמת. הילד גדל והתפתח בתנאים הרגילים באותה תקופה. אלנה הייתה מוכנה לחיים עצמאיים. הם לימדו לשמור על סדר הבית, לתפור ולבשל ארוחות.
בבית הספר הילדה למדה טוב. היא הצליחה להכין שיעורי בית ולעזור להורים בעבודות הבית. היא ידעה להיות חברות עם חברי כיתה. השתתף בחיים הציבוריים. השפה והספרות הרוסית הפכו מיד למקצועות האהובים עליה. אלנה החדירה אהבת קריאה מגיל צעיר. היא קראה לא רק ספרים שהיו בבית, אלא גם ביקרה בקביעות בספריה בעיר. כאן פעל האיגוד הספרותי. אגודה זו דנה בעבודתם של סופרים מתחילים.
צ'רניקובה ניסתה בביישנות לחבר שירים וסיפורים קצרים. אבל היא התביישה להראות אותם למישהו. לאחר שהשתתפה בכמה שיעורים בחוג הספרות, היא הביאה לבית המשפט את הנוכחים בטקסטים שלה. להפתעתה הניכרת, אהבתי את השירים. יתר על כן, הם הודפסו על דפי עיתון עירוני. לאחר מכן, אלנה החלה להתייחס ברצינות רבה יותר לתחביב שלה. וכאשר הגיע הזמן, היא החליטה לקבל חינוך ספרותי.
צעדים ראשונים
בשנת 1977 קיבלה אלנה צ'רניקובה תעודת בגרות ועברה תחרות יצירה עם קבלתה במכון הספרותי במוסקבה. במשך חמש שנים למדה בזהירות את יסודות הכתיבה. במקביל לתהליך הלמידה היא כתבה שירים, מאמרים וטקסטים אחרים שפרסמה בכתבי-עת. כסטודנטית, אלנה התבוננה במערכת העורכת הספרותית ברדיו האיגוד, באופן קבוע, שם תוכל להקליט את שיריה בקלטת, כך שתוכל לשמוע אותם אחר כך בשידור.
לאחר שסיימה את לימודיה במכון הספרותי, צ'רניקובה עבדה יותר משנה ברדיו. התוכניות שערכה אותה מעניינו את הקהל. סיפורי אירועים היסטוריים לוו ברישומים מוזיקליים שהלחינו מלחינים צעירים. בתוכניות בנושא שירה, אלנה ניסתה לגלות את שמות המשוררים הנשכחים עבור קהל היעד ולהכניס משוררים שואפים. מערך התוכנית, שדן בבעיות הנוער המודרני.
בשנת 1983 הוזמן צ'רניקוב למערכת העיתון של הספרות מוסקבה. כאן במשך עשר שנים היא גדלה והתקיימה כסופרת ומבקרת מקצועית. עבודה שוטפת על חומרים לגיליון הבא היוותה את סגנונו של העיתונאי עצמו. כל טקסט מופנה לקהל קוראים ספציפי. סקיצות פנטסטיות לבני נוער לעולם לא יקראו על ידי אדם שחצה את ציון הארבעים שנה. אלנה ראתה שאפילו עיתונאים בוגרים לא שמרו על הכלל הזה.
קריירה מקצועית
צ'רניקובה, בעל זיכרון עקשני, התבוננות ויכולות אנליטיות, ראה בבירור נישות חופשיות בשוק הידע המיוחד. ההתפתחות הנפוצה של הטכנולוגיה האלקטרונית שינתה משמעותית את הסביבה בתחום המידע. לדברי כמה מומחים, ישנם יותר עיתונאים מאשר חדשות. בנוסף, הכישורים של "אחוות הכתיבה" פחתו באופן ניכר. אלנה ויאצ'סלבובנה, כאדם שכבר פיתח את טעמו ותחושת הפרופורציה שלו עצמו, להתבונן בתהליכים כאלה הפך פשוט לבלתי נסבל.
כדי לתקן את המצב, היא כתבה ספר לימוד, "יסודות הפעילות היצירתית של העיתונאית". כמובן, ספר שימושי אחד לשנות את המצב באופן עקרוני, זה בלתי אפשרי. אבל צ'רניקובה לא הציבה לעצמה משימה כזו. כמי שמתאימה באופן שיטתי לכל בעיה, היא ראתה שתהליך התיקון יהיה ארוך. במשך יותר משמונה שנים לימדה באקדמיה המודרנית להומניטרית, והעבירה לסטודנטים הרצאה בנושא יסודות העיתונות.
בשנים האחרונות לימדה אלנה ויאצ'סלבובנה צ'רניקובה במכון לטלוויזיה ורדיו במוסקבה. הקהילה האינטלקטואלית ומבני השלטון העריכו את תרומתה להתפתחות המרחב התרבותי. בשנת 2006, שדיה עיטרו את המדליה "לתרומה לתרבות הרוסית". שנתיים לאחר מכן הפך צ'רניקובה לבעלים של המדליה "לעבודה אמיצה" ולפקודה "לגובה ההישגים היצירתיים".
