למוזיאונים יש תפקיד בחברה. הם מייצגים פריטים נדירים וייחודיים ומושכים תשומת לב אליהם. המוזיאון שואף להדגיש את חשיבותם של ערכים כמורשת בשמירה על המשכיות תרבותית.
המוזיאון הוא מכון סוציו-תרבותי בו נאספים, נחקרים ואוחסנים אנדרטאות של אמנות, היסטוריה, מדע, טכנולוגיה ותחומי פעילות אחרים של האדם. בנוסף מוסד זה עוסק בפעילויות חינוכיות, מציג תערוכות לקהל, והמוזיאון מתחיל את דרכו מאוספים פרטיים של חפצי אמנות, חפצים ונדירות. אך תמיד כל האוספים הללו שיקפו את העדיפות של האינטרס התרבותי בעידן מסוים. לדוגמה, בימי קדם אלה היו בעיקר יצירות אמנות. בימי הביניים הוקדשה תשומת לב רבה יותר לאייקונים, כלי כנסייה, תפירה אמנותית, שרידי קדושים וכו '. המוזיאונים הראשונים שהציבו לעצמם יעדים מדעיים הופיעו באירופה במהלך הרנסנס. הם החלו לאסוף מינרלים, מכשירים אסטרונומיים, פריטים אתנוגרפיים ועוד ועוד: ברוסיה הפך Kunstkamera למוזיאון הראשון שנגיש לציבור. הבסיס לאוסף שלה היה אוסף פיטר הראשון: כלי נשק של אומות שונות, ציורים, הדפסים, כלי מכונה, כלים וכו '. ניתן לחלק את כל המוזיאונים ל: מחקר וחינוך, מדעי הטבע, היסטוריה, ספרות, אמנות, טכני, חינוך ומחקר.. הבסיס לחלוקה כזו הניח את האוריינטציה הפרופילית של המוסד ואת השתייכותו לתחום מסוים של פעילות אנושית. וכמו כל מכון סוציו-תרבותי אחר, למוזיאון יש תפקידים משלו: - תיעוד: השתקפות, דרך תערוכות, גורמים שונים, אירועים שהתרחשו בחברה; - חינוך ופיתוח: היכרות של מבקרים עם רגעים היסטוריים, גיבוש טעם אסתטי; - פעילויות פנאי: קיום צורות טיולים אטרקטיביות למבקרים, בילוי פנים פנים, שימוש בצורות עבודה תיאטרליות, קונצרטים, כדורים, חגיגות וכו ', כלומר רמת הפיתוח והייצור של המוזיאון. במקרה ה אומר על הרמה התרבותית הכללית של אנשים ואיך מאוכלוסיית המדינה שייכת בעבר, יותר יקר וגאה.
